As brasileiras já são maioria no ensino médio e na graduação do ensino superior. Também recebem a maior parte das bolsas de ensino para mestrado ou doutorado. Os dados fazem parte do estudo Trajetória da Mulher na Educação Brasileira, lançado pela ministra da Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres, Nilcéa Freire, pelo secretário executivo do Ministério da Educação, Fernando Haddad, e pelo presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Eliezer Pacheco.
De acordo com o estudo, que analisou o período de 1996 a 2003, as mulheres representam 54% das matrículas do ensino médio, contra 46% dos homens. Na graduação, a diferença entre gêneros chegou a 12,8%, em 2003, contra 8,7%, em 1996. As regiões Norte e Centro-Oeste se destacam: na primeira, o crescimento passou de 3,9% para 21,2%; na segunda, de 15,8% para 19,9%.
Outro dado revela o aumento da presença feminina no corpo docente das universidades. De 1996 a 2003, o aumento do número de docentes homens (67,9%) foi superado pelo de mulheres (102,2%). O mesmo acontece quando se considera os que apresentam mestrado ou doutorado. Entre os homens, o crescimento do número de mestres ficou abaixo da média, em 106,1%, enquanto o de mulheres foi de 119,4% - mais de 7% acima da média, portanto. Ocorre o mesmo com os doutores: crescimento de 104% para mulheres e 69,2% para os homens.
"É muito importante, no que diz respeito à educação, notar o avanço das mulheres porque, na maioria dos países em desenvolvimento, o desafio é o oposto. Se tomarmos o conjunto dos países em desenvolvimento, verificamos que o desafio da inclusão das mulheres ainda é enorme. É importante para o Brasil ostentar números que demonstram que a questão da democratização do acesso, no que diz respeito a gênero, de certa forma, é uma etapa vencida", avalia o secretário executivo do MEC.
Fonte: Agência Brasil |
08/03/2005
